"Разноцветные ладошки"

Программа занятий

Актуальность 

В системе эстетического, творческого воспитания подрастающего поколения особая роль принадлежит изобразительному искусству. Умение видеть и понимать красоту окружающего мира, способствует воспитанию культуры чувств, развитию художественно-эстетического вкуса, трудовой и творческой активности, воспитывает целеустремленность, усидчивость, чувство взаимопомощи, дает возможность творческой самореализации личности. Программа  направлена  на то, чтобы через искусство приобщить детей к творчеству. Дети знакомятся с разнообразием нетрадиционных способов рисования, их особенностями, многообразием материалов, используемых в рисовании, учатся на основе полученных знаний создавать свои рисунки. Таким образом, развивается творческая личность, способная применять свои знания и умения в различных ситуациях.

Цель: 

Формировать художественное мышление и нравственные черты личности через различные способы рисования.

Задачи: 

−  Вызвать интерес детей к изобразительной деятельности.

− Побуждать детей изображать доступными им средствами выразительности то, что для них интересно или эмоционально значимо.

− Вызывать положительный эмоциональный отклик, сохраняя непосредственность и живость детского восприятия.

− Способствовать возникновению у ребенка ощущения, что продукт его деятельности – рисунок интересен другим (педагогу, детям, родителям, сотрудникам детского сада).

Методическое обеспечение. 

Нетрадиционные техники:

Тычок жесткой полусухой кистью.

Рисование пальчиками, ладошкой.

Рисование ватными палочками.

Рисование губкой/ спонжем.

Рисование пластиковой картой.

Рисование воздушным шаром.

Рисование тубой.

Рисование палочкой.

Знакомство с акварельнами карандашами.

Оттиск смятой бумагой.

Восковые мелки/свеча/масляная пастель и акварель.

Монотипия предметная/пейзажная.

Кляксография.

Кляксография с трубочкой.

Набрызг.

Отпечатки листьев.

Трафарет.

Рисование клеем ПВА, солью, акварелью.

Ниткография.

Рисование на камнях/ракушках.

Рисование на гипсовых фигурах.

Материалы к занятиям:

• акварельные краски, гуашь;

• восковые, свеча;

• ватные палочки;

• трафареты;

• тубы;

• коктейльные трубочки;

• бумажные салфетки;

• стаканы для воды;

• подставки под кисти;

• кисти разного размера;

• бумага для рисования.

• нитки (пряжа);

•  зубные щётки;

• воздушные шары;

• пластиковые карты:

• камни/ ракушки;

• гипсовые фигуры;

• соль, клей ПВА;

• губки на прищепках/спонжи.

• масляная пастель;

• акварельные карандаши

  Организация занятий:

  Два занятия в неделю по 20-30 мин.(по возрасту)